La Francophonie en Afrique noire

Table des matières

Avant-propos :

La francophonie : D’une langue à une histoire ............................................. 7

Liminaire : La francophonie littéraire : une question vive et complexe dans les universités d’Afrique noire ...................................................... 15

Première  partie : Quelle didactique des littératures francophones ? ........................................................................................................................................ 27

Chapitre  zéro : Les tranches de l’histoire littéraire au Sud du Sahara : cas du Cameroun ................................................................................... 29

Les années 60 ou le pacte colonial ............................................... 37

Les années 70 : la quête des repères ............................................ 40

Les années 80 : univers des savoirs contrôlés ...................... 47

Les enjeux universels : le LMD en Afrique francophone ......... 49

Chapitre un : Textes  et représentations ..................................... 55

1.1 Les frontières de la mémoire ................................................... 62

1.1.1. L’histoire comme obstacle épistémologique ...... 67

1.1.2. L’envers de l’interprétation .......................................... 71

1.2. Le contrat didactique ................................................................... 78

1.2.2 La problématique des littératures nationales .. 86

Chapitre deux : Les méthodes didactiques dans

l’approche du texte littéraire francophone ..............................................91

2.1 Du tête-à-texte : vers un savoir-faire littéraire ........... 96

2.1.1. Le corpus : choix, appropriation et représentation ................................................................................................ 105

2.1.1.1 Le choix du corpus .......................................................106

2.1.1.2. L’appropriation de la lecture ............................109

2.1.1.3. Écarts et passerelles : les bonnes pratiques ........................................................................................................ 111

2.1.2. Jeux et enjeux de la transposition didactique ..............................................................................................................112

2.2. Les démarches méthodiques ..................................................... 117

2.2.1. Les cadres opératoires .......................................................... 120

2.2.1.1. Les théories de l’effet ................................................121

2.2.1.2. Les théories de la réception ...............................122

2.2.2. Les stratégies d’apprentissage .......................................126

Deuxième  partie : Problématiques  actuelles de la

Francophonie : enjeux et perspectives. ............................................................. 135

Chapitre trois : La francophonie  littéraire : principes et enjeux .............................................................................................................................. 137

3.1.2. Le français francophone : langage implicite ou régionalisme dynamique ? .........................................................153

3.1.2.1. Les camerounismes .....................................................154

3.1.2.2. Les arabismes .....................................................................156

3.1.2.3. Les créolismes..................................................................... 158

3.1.2.4. L’Elmen ou l’utopie de l’interlangue ..... 164

3.2. Solidarités francophones et culture de l’Universel .....................................................................................................................170

3.2.1. La conscience historique de l’Un .............................175

3.2.2. Les identités et les ensembles francophones .......178

Chapitre quatre : Le paysage francophone  : un monde, une esthétique ....................................................................................................................................... 183

4.1. Les migrations discursives ..............................................................186

4.1.1. Voix et voies de la francophonie. Les couleur de la nation « arc-en-ciel » ................................................................189

4.1.2. Quand les esthétiques s’opposent en francophonie .....................................................................................................193

4.2. La réception du texte francophone .....................................197

4.2.1. La francophonie littéraire. Une critique, une théorie ou une posture ? ...........................................................201